Les responsables du Syndicat National des Enseignants des Ecoles Maternelles du Bénin (SYNAEM-Bénin) et du Syndicat National de l’Enseignement Primaire Public du Bénin (SNEP-Bénin), ont organisé les 29 et 30 avril 2025 à la la salle de conférence de la Mairie de Cotonou, une formation au profit de leurs membres du département du Littoral. Elle a porté sur l’éducation inclusive et la déontologie dans le métier.
Promouvoir l’inclusion des élèves à besoins spécifiques dans les écoles maternelles et primaires d’une part, et d’autre part renforcer les capacités des enseignants sur la déontologie professionnelle et les pratiques d’enseignement inclusif. C’est l’objectif principal de cet atelier de formation de deux jours organisée par le Synaem-Bénin et le Snep-Bénin, grâce au précieux appui de la Fédération Canadienne des Enseignants et Enseignantes.
Comme il est de tradition, cette formation a été ouverte par une cérémonie marquée par plusieurs allocations. Dans son message de bienvenue, le secrétaire général du Synaem-Bénin, Gaëtan Kponoukon a souligné que l’éducation inclusive doit être une priorité dans les pratiques pédagogiques de l’enseignant. Á l’en croire, elle n’est pas un slogan, mais une exigence éthique, un droit fondamental, une orientation stratégique pour une société juste et solidaire. Elle appelle les professionnels de l’éducation, à une compréhension fine des concepts. « Nous nous sommes réunis ici pour non seulement enrichir nos connaissances et nos pratiques, mais aussi pour renforcer notre capacité collective à bâtir une école réelle et inclusive, une école où chaque enfant, quelles que soient sa situation de handicap, son origine ou ses besoins spécifiques, a sa place, apprend dans la dignité et développe son plein potentiel », a-t-il déclaré. Aux dires de sa collègue du Snep-Bénin Appoline Fagla, le choix du thème de la formation est motivé par le fait que l’éducation inclusive est de nos jours une actualité qui défraie la chronique.
En procédant à l’ouverture officielle des travaux, l’inspecteur David Yabi, le représentant de la Directrice Départementale des Enseignements Maternel et Primaire, a fait savoir que les questions de l’éducation inclusive et la déontologie de l’enseignement sont au cœur des priorités du système éducatif béninois. « Elles répondent à des exigences fondamentales à savoir d’une part, offrir à chaque apprenant quelles que soient ses différences, la possibilité d’apprendre, de se développer et de s’épanouir dans un cadre scolaire bienveillant et adapté », a-t-il laissé entendre trouvant que cette session de formation est pour les participants, une occasion de mieux comprendre les enjeux, d’adopter des stratégies d’adaptation pédagogique et de développer une posture professionnelle ouverte à la diversité.
Précisons que les deux syndicats organisateurs de cette formation ont reçu le soutien du secrétaire général de l’UNSTB (Union Nationale des Syndicats des Travailleurs du Bénin), Appolinaire Afféwé. Ce dernier a effectué le déplacement pour féliciter ses camarades Appoline Fagla et Gaëtan Kponoukon, pour le combat qu’ils font. « Ce combat est un combat noble qu’il faut reconnaître et saluer ; et surtout encourager », a-t-il martelé.
C.L.A.
